伞，有什么作用呢？

晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它遮挡风雨。伞，在我们生活中扮演了不可缺少的角色。

本月，我们带孩子从认识伞入手，引导孩子观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性、感受伞的重要性，进而帮助孩子形成对伞的联想带来的丰富经验。

接下来，让我们随着好听的故事一起进入伞的世界吧......

01

《奇怪的雨伞》

02

《神奇的雨伞》

生活是幼儿教育发生的场所和根基。幼儿在生活中学习，在学习中生活。在多姿多彩的生活中，幼儿无时无刻不在经历着生动又有趣的变化。自开学以来雨天颇多。雨天爸爸妈妈们会撑着伞接送孩子们。关于伞会发生哪些有趣的事情呢！

跟着大2班小朋友走进伞的世界吧！

思维导图

社会：各种各样的伞

小朋友们你们见到过哪些伞？

睿睿：我见过彩虹伞，在幼儿园我们还玩过呢。

萱萱：我见过降落伞。飞机上遇到危险要跳伞的。

生活中还有哪些伞呢？我们一起去看看吧！

如何使用伞

伞的结构

老师我知道遮雨的是伞面，这个粗粗的，手拿的是伞把”“可以支撑伞面，能够使伞折叠和撑开的是伞骨”......

健康：趣味玩伞

雨天室内活动中，怎样趣味玩伞呢！在老师的带领下小朋友们开动脑筋共同用伞来布置场地。进行跳跃，爬行，投掷等活动，一次又一次的往返于起点和终点，乐此不疲……

想用水喷我，我用雨伞躲躲躲！

把伞拼成不同的形状，可以双脚跳、单脚跳......

我们可以设计的高一点，跳的高一点。

钻爬游戏也可以多种多样啊！

看谁投的准！

趣味玩伞，创意无限。孩子们回到家里也可以和爸爸妈妈一起感受玩伞的乐趣！

艺术：我的小伞

小朋友们用带来的伞一起认识伞、一起玩伞的游戏，让幼儿成为游戏的创造者、执行者，成为游戏的小主人。将幼儿制作的关于伞的绘画、手工作品粘贴在班级的作品墙，用来装饰班级的环境。让幼儿成为班级环境的创设者、参与者。在丰富多彩的活动中引导幼儿发现问题，思考问题并解决问题，同时促进幼儿的主动性、创造性和独立性的发展。让让我们一起继续发现伞的秘密，期待伞带给我们更多的快乐。

编辑/王明华审核/祝婷婷

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